Como podemos leer en la cita inicial el ser humano juega a cualquier edad, pero, no solo podemos destacar eso en la relación del ser humano y el juego, ya que esta relación se remonta a prácticamente nuestros inicios naciendo con el propio ser humano y llegando a ser identificado como un posible patrón fijo en el comportamiento de la ontogénesis humana (Animación y Servicios Educativos A.C., 2009).
De este modo, al igual que nosotros, los juegos han ido evolucionando a lo largo de los años a medida que nuestra sociedad cambiaba derivando en nuevos juegos más modernos, creando otros totalmente nuevos o incluso desarrollando los deportes a medida que se iba formando un reglamento sólido. Podemos afirmar que estos cambios son completamente lógicos, ya que, el juego es un claro reflejo la cultura de una sociedad, lo que nos lleva a tener una gran variedad de juegos tan diversos como la población mundial (Lavega-Burgués, P, 2000).
Entonces, ante esta variedad nos preguntamos: ¿Son mejores los juegos y deportes tradicionales o los modernos?
Pues
bien, empecemos por los tradicionales, los juegos tradicionales son los que
mejor reflejan la propia cultura ya que se desarrollan antes de que el mundo
estuviese tan globalizado. Podemos decir que eran más dinámicos, tenían pocas
reglas y se jugaban en la calle con poco material. Esto lo podemos ejemplificar
con una conversación que tenía el otro día con mi abuelo en la que él me decía:
“cuando yo era pequeño mi padre me daba una peseta para pasar la semana, era
poco, pero yo cuando me iba a jugar a la calle sabía como convertir esa peseta
en seis”.
De
esta manera vemos que no hacían falta grandes cosas para jugar, estos juegos son
el reflejo de una sociedad empobrecida, que utilizaba la celebración de juegos
como ocasión de reunirse (por ejemplo, aquí en Valencia la pilota valenciana)
con unos niños que tenían muchos espacios para jugar, ya que, no estaba todo
tan urbanizado, había más gente que se sostenía con el sector agrario, menos
coches…
Analizando
todo esto, podemos entender la evolución que han tenido estos juegos, ahora,
los juegos tradicionales han sido sustituidos por otros que son más sedentarios
debido a la urbanización de los espacios que dejan menos zonas para jugar,
también se nota en el mayor nivel adquisitivo y en la importancia del niño que hace
que se compren más juguetes más “lujosos”. A esto también se le suma la llegada
de las nuevas tecnologías que nos traen nuevos juegos sedentarios como son los
videojuegos.
Por
último, debemos destacar en esta evolución la influencia de la globalización, debido
a una sociedad más globalizada nos llegan influencias de los deportes de otros
países extendiéndose así un nuevo deporte rey: el fútbol. Esta globalización ha apartado a muchos otros
deportes tradicionales dejando como potencia el fútbol (en concreto el
masculino), que es televisado en gran parte del mundo lo que también hace que la
gente no se reúna tanto como antes, sin embargo, no hay que olvidarse de la importancia
de los estadios en los que se junta un gran número de hinchas a ver el partido
como un gran acto social.
Así
pues, podemos concluir que los juegos y deportes modernos nos traen muchas
novedades y nos permiten conocer deportes nuevos que nos unen a otras
sociedades, además se presentan como una alternativa a la falta de espacio
lúdico que hay en nuestras ciudades.
Sin
embargo, no debemos dejar que estos nuevos deportes desplacen nuestros propios
juegos tradicionales, reflejo de nuestra cultura. Además, debemos aprovechar
esta comunicación con todo el mundo que nos permite tener acceso otros juegos y
deportes, sin cegarnos con los dominantes, para conocer juegos tradicionales de
otros países y así conocer sus culturas.
En resumen, yo opino que como maestros nuestro deber es hacer evolucionar a nuestros alumnos en el juego enseñándoles los actuales y guiándoles a una mejora (por ejemplo, dar más visibilidad a la mujer en el mundo deportivo) pero, sin apartar a nuestros juegos tradicionales que son perfectos para desarrollar la creatividad, el conocimiento de nuestra cultura y una gran diversidad de valores, aprovechándolos como una herramienta para conocer otras culturas.
¿Qué opináis vosotros y vosotras sobre este tema? ¿son mejores los juegos de antes? ¿los de ahora o es cuestión de que tengan sentido en la sociedad? Espero vuestros comentarios y os invito a seguir navegando por mis ENTRADAS y RECURSOS.
FUENTES:
Lavega-Burgués,
P (2000) Juegos y deportes populares tradicionales. Bliblioteca temática del
deporte. (9-25) INDE.
Animación
y Servicios Educativos A.C., (2009). Historia y evolución del juego. Revista
Vinculando. Recuperado de: http://vinculando.org/articulos/historia_y_evolucion_del_juego.html
En la siguiente publicación, Miriam López ha expresado con mucha claridad los dos extremos entre los juegos tradicionales y los juegos modernos. Me ha gustado la introducción a esta publicación con una cita muy interesante. Además, la reflexión sobre que tipo de juegos son mejores es muy interesante mirando más allá de los mismos juegos. En resumen, Miriam es muy realista diciendo que los juegos modernos han desplazado a los tradiconales, aunque deberíamos seguir trabajando con estos, ya que son una pequeña parte de nuestra cultura. Me hubiera gustado observar una solución para darle más importancia a los juegos tradicionales. Por lo demás, ¡buen trabajo Miriam! Mi nota es de 9,5.
ResponderEliminarHola Miriam. M'ha agradat molt la teua entrada sobre l'oposició jocs i esports. Fonamentes bé el teu raonament amb fonts i opinions argumentades. Per això crec que et mereixes un deu. Valore molt les preguntes que ens fas al final del post, ja que incentiven el debat. Per tant contestaré. Com tu crec que la societat globalitzada ha organitzat els espais públics per a potenciar els esports enfront dels jocs tradicionals, més lliures i espontanis. La rendibilitat dels esports enfront dels jocs és una de les causes. L'altra, com tu dius, és el valor social que hi donem als béns, en aquest cas els joguets, que estan majoritàriament pensat per jugar als espais interiors i privats. Per tant, hem deixat d'utilitzar els espais públics que s'han organitzat d'acord amb les prioritats socials postmodernes. Des del meu punt de vista els mestres tenim una responsabilitat en fer valdre els jocs tradicionals com a baser per a la recuperació dels espais públics per part de la infància. Això ens beneficia a tots. Com diu Tonucci (a qui si no coneixes et recomane): una ciutat millor i segura per als xiquets és millor i segura per a tots. Per tant, crec que recuperar espais i donar sentit als jocs populars i tradicionals són aspectes que van junts. D'altra banda, des del punt de vista educatiu cal que mirem els esports amb altres ulls. Els infants, al llarg del seu desenvolupament, necessiten i accedeixen jocs cada vegada més complexos tàcticament i tècnicament, per tant busquen els esports. Però a l'aula cal ser inclusius amb els distints nivells d'habilitat i per tant, els esports modificats i els jocs són els que ens permeten desenvolupar la nostra feina i incentivar la pràctica esportiva al nostre alumnat.
ResponderEliminarEn esta entrada estoy muy de acuerdo contigo. Con las expresiones de que las tecnologías y los juegos tradicionales se tienen que dar apoyo. Es verdad que muchos juegos tradicionales se han visto afectados por estos avances, así como por la creación de nuevas instalaciones que se han comido su espacio de juego.
ResponderEliminarPero tienes razón que todos los aspectos tiene sus cosas buena y cosas malas y como docentes tenemos que valorarlo todo y ayudar a que se apoyen entre si para explotar al máximo nuestros recursos.
Mi puntuación es un 9.